Сетевое сообщество учителей физики г. Ноябрьск
Медведева Марина Николаевна
Место работы :
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6» города Ноябрьска (МБОУ СОШ №6)
Стаж: с 1997 г.
Образование: Высшее, Ставропольский государственный институт
Методические разработки
Размер файла: 2.90 мб
Мастер-класс «Проектирование индивидуальной образовательной траектории учащегося для устранения образовательных дефицитов»
Размер файла: 2.60 мб
Индивидуальная образовательная траектория по подготовке к ЕГЭ по физике на летнем онлайн-интенсиве
Размер файла: 462.55 кб
Ключевая роль педагога в мотивировании и личностном развитии обучающихся в проекте «Наука в регионы»
Размер файла: 645.76 кб
Методика применения интерактивных тренажеров при подготовке к ГИА по физике
Размер файла: 940.84 кб
Рабочая программа по учебному курсу внеурочной деятельности Научное исследование «Физика вокруг нас» для 5-6 класса
Размер файла: 31.56 кб
Графический способ решения задач экспериментального тура ВсОШ по физике
Размер файла: 4.52 мб
Графический способ решения задач экспериментального тура ВсОШ по физике
Отзывы
Наговицына Мария Геннадьевна
Заместитель директора по содержанию образования МОУ Школа с. Аксарка
"Методическая разработка «Ключевая роль педагога в мотивировании и личностном развитии обучающихся в проекте «Наука в регионы» представляет собой комплексный подход к определению и усилению роли педагога-наставника в мотивации и личностном развитии школьников, вовлеченных в углубленную проектную и исследовательскую деятельность в сферах естественнонаучного и инженерного образования.
Опыт работы Медведевой Марины Николаевна в рамках сотрудничества с проектами «Наука в регионы» и «Физтех регионам» успешно применяется педагогами МОУ Школа с. Аксарка. В 2025-2026 учебном году функционирует курс внеурочной деятельности «ФихТех-кузница», педагог-наставник использует возможности платформ предложенных Медведевой М.Н. Использование разработки расширяет арсенал педагогических техник, особенно в области работы с одарёнными и мотивированными детьми.
Разработка обладает значительным потенциалом для масштабирования в системе профильного образования, в региональных центрах выявления и поддержки одаренных детей, в системе повышения квалификации педагогов."
"Использование опыта работы Медведевой М.Н. по теме: «Ключевая роль педагога в мотивировании и личностном развитии обучающихся в проекте «Наука в регионы» способствует повышению эффективности педагогической деятельности, которые педагог может использовать для мотивирования обучающихся, что способствует их личностному развитию.
Работа обладает актуальностью и практической ориентацией, предлагает инновационные подходы к мотивации и развитию обучающихся в условиях реализации проекта «Наука в регионы», учитывает региональные особенности и опирается на современные педагогические теории. Ее достоинство — комплексное исследование роли педагога, способствующее повышению эффективности образовательных инициатив. "
Анчугова Елена Гавриловна
Учитель физики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя школа "Перспектива" г. Новый Уренгой
Вальнер Максим Александрович
Учитель физики муниципального автономного общеобразовательного учреждения Школа п. Харп
"Методическая разработка Медведевой М.Н. «Реализация проектно-исследовательской деятельности будущих инженеров в условиях междисциплинарной интеграции физики, математики и технологии в рамках деятельности опорной школы по развитию физико-математического и IT-образования» успешно применяется в моей проектной деятельности, которая объединяет учителей и учащихся, формируя коллективный подход к обучению.
В школе реализован проект, связанный с театром теней, где обучающиеся исследуют физические явления, связанные с контрастностью и качеством теней, что способствует развитию их творческих и инженерных навыков. Междисциплинарное взаимодействия между учителями различных предметов, способствует углубленному пониманию физики и формированию интереса к ней у детей."
"Методическая разработка «Использование нейросетей и сервиса «Ассистент преподавателя» для создания проверочных работ по физике» содержит конкретные рекомендации по внедрению описанных методов в учебный процесс, что делает ее практическим руководством для педагогов и методистов.
Использование опыта работы Медведевой М.Н. в практике учителей физики г.Губкинский является важным вкладом в развитие методов автоматизации оценки знаний и повышения качества учебного процесса. "
Филимонцева Любовь Ильинична
Учитель физики МБОУ «Старшая школа «Высотка» г. Губкинский
Росчинская Антонина Анатольевна
Учитель физики, заместитель директора по УВР муниципального общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы № 1 с углублённым изучением отдельных предметов» г. Надым, региональный эксперт методического актива
"Методическая разработка Медведевой М.Н. «Использование нейросетей и сервиса «Ассистент преподавателя» для создания проверочных работ по физике» представляет актуальный и перспективный подход к автоматизации процесса разработки проверочных заданий с использованием современных информационно-коммуникационных технологий, в частности, нейросетевых моделей и специализированного сервиса «Ассистент преподавателя».
Внедрение предложенных цифровых инструментов педагогическую практику учителей физики Надымского района, в частности учителями физики МОУ среднее общеобразовательная школа номер 1 с углубленным изучением отдельных предметов способствует эффективной реализации задач по цифровизации образования и совершенствования методики преподавания предмета."
"Опыт работы Медведевой М.Н. по теме «Реализация проектно-исследовательской деятельности будущих инженеров в условиях междисциплинарной интеграции физики, математики и технологии в рамках деятельности опорной школы по развитию физико-математического и IT-образования» успешно применяется в моей практике. Он подчеркивает необходимость формирования у будущих инженеров системного мышления, умения работать на стыке различных наук и использовать междисциплинарные подходы для решения сложных инженерных задач.
Интеграция физики, математики, литературы и технологий помогает не только закреплять теоретические знания, но и применять их в реальных инженерных задачах, что отвечает современным требованиям промышленности и науки. "
Комарова Инна Сергеевна
Учитель физики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №9" г. Ноябрьск